Mardi 1er Juin - Vendredi 4 Juin : ECOLE OUVERTE

Tandis que les plus jeunes exercent leur mémoire et explorent avec nous les multiples facettes du XO, les CM1 et CM2 se penchent sérieusement sur le traitement de texte.
Ils doivent apprendre à maîtriser l'activité "écrire" afin de nous présenter leur plus belle rédaction lors du concours lundi.

Les CE quand à eux développent leur fibre artistique et s'entraînent à utiliser l'activité "dessiner" pour nous montrer leurs plus belles œuvres lors du concours lundi.

Mardi 1er Juin - Vendredi 4 Juin : ECOLE OUVERTE

Nous avons également profité de toute cette semaine pour bien mettre en place la logistique en général et surtout la gestion du chargement des XOs.
Deux professeurs : Lalatina et Noro sont responsables du groupe électrogène dédié à l'école et du chargement organisé des Xos. Celui çi se déroule depuis une semaine de 15h à 18h tous les jours et cette organisation sera maintenue durant toute l'année.
Les chargeurs des ordinateurs et les multiprises sont également gardés par ces deux professeurs en lieu sûr.

Mardi 1er Juin - Vendredi 4 Juin : ECOLE OUVERTE

Cette semaine, la majorité des professeurs du primaire étaient absents de Mardi à Samedi en raison du Sport Scolaire à Nosy Be. Nous en avons profité pour faire de cette semaine une école ouverte où même en l'absence des professeurs les élèves pouvaient travailler avec nous.

Nous avions lancé un grand concours le jour de la cérémonie OLPC et nous avons entrainé les élèves pendant cette école ouverte.

Quentin Peries-Joly et Laura de Reynal ont beaucoup travaillé avec les élèves de CP1 et CP2 tandis que Margaux Crouton et Vahé Manoukian ont travaillé avec les élèves de CE.
L'épreuve des CPs est l'activité mémoriser ( jeux de calcul mental et de mémoire ) qu'ils doivent achever le plus rapidement possible : les deux premiers de chaque classe sont récompensés.

Lundi 31 Mai : Formation des professeurs

Après la cérémonie de remise des Xos, nous avons attaqué la semaine suivante avec une dernière formation pour les professeurs.
Chaque professeur travaillait avec un membre de l'équipe comme nous l'avions déjà fait plusieurs fois. Nous avons longement évoqué le déroulement de l'année scolaire 2010-2011 avec les missions spéciales pour chaque professeur. Nous leur avons remis plusieurs documents :un plan à suivre pour faire des rapports hebdomadaires et un guide pédagogique contenant des suggestions d'activités à faire avec le Xo adapté à chaque classe.